第 89章 综合答辩训练

作品:《顶级博导,重生成为研一规培生

    赵启明低头看着那份资料,表情慢慢僵住。

    “还有?”

    训练老师语气平静。

    “当然,省赛不会因为你们抢救流程漂亮,就自动给满分。”

    “他们会问你为什么不这么做,为什么放弃另一种方案,为什么这个时间点决定插管,为什么这时候启动会诊。”

    “答不上来,一样扣分。”

    沈清低头翻资料,扶着下巴若有所思。

    “这部分确实容易丢分。”

    许然转头看向顾临。

    “你昨晚那份训练表里,好像有答辩模拟。”

    顾临点头。

    赵启明转头看他,眼神复杂。

    “你是不是早就猜到了?”

    顾临把最后一页翻出来。

    “不是猜,团队赛最后一定要解释团队决策,否则评委只能看到我们做了什么,看不到我们为什么这么做。”

    训练老师听到这里,看顾临的眼神又深了点。

    这种一般只有参加过比赛的人才知道,但是顾临不仅知道,还已经把比赛拆成了一个完整的临床场景,并且每一步,都提前考虑到了。

    下午的答辩模拟,比上午更磨人。

    因为操作错了还能立刻改。

    答辩一旦逻辑乱了,越解释越像狡辩。

    第一轮追问,评委直接针对肺栓塞病例问赵启明。

    “为什么你们没有第一时间插管?”

    赵启明刚要回答,眼神下意识扫过周子谦,周子谦很快开口。

    “因为当时病人循环不稳定,贸然诱导插管可能进一步降低回心血量,导致血压崩溃。”

    “我们先用高流量氧支持,同时启动升压药,并准备插管条件。”

    “不是不插管,是避免在循环没有支撑的情况下强行插管。”

    训练老师手里的笔停了一下,这个回答不长,却很清楚。

    许然接着补充。

    “气道组当时已经完成插管准备,如果氧合继续下降或意识恶化,我们会立即接管气道。”

    “所以我们的策略是准备在前,动作延后。”

    沈清紧随其后把时间点补上。

    “从抢救开始到插管准备完成,用时两分钟四十秒,期间氧饱和度维持在可接受范围内。”

    三个人接得非常顺,顾临坐在旁边,眼中露出满意的神色。

    训练老师接着问。

    “为什么你们没有把感染性休克放第一?”

    赵启明转头看向林修远。

    林修远低头看了一眼资料,抬头时语气比过去更简洁。

    “因为当时最突出的矛盾是突发低氧、低血压和右心负荷增加。”

    “感染性休克不能排除,但它不能解释右心改变。”

    “我们保留感染评估,同时优先处理更可能迅速致命的肺栓塞。”

    “虽然其他诊断也有可能,但是更重要的是在有限时间里先处理掉最危险的可能。”

    训练老师没有立刻说话,这个答案很像顾临的风格。

    不绝对,不武断,但逻辑非常清晰。

    赵启明忍不住看了林修远一眼。

    林修远低头合上资料,神色仍旧冷静,可谁都看得出来,他这几天进步很快。

    不是技术上的,而是临床表达。

    以前他想到的东西很多,容易压在脑子里。

    现在他知道,比赛场上最重要的是用最短的话,把最关键的判断送出去。

    最后一轮追问,训练老师看向顾临。

    “如果队友判断错误,你什么时候插手?”

    赵启明几人的视线都齐刷刷移到顾临身上。

    这个问题问得很刁,插手太早,会破坏主指挥节奏,插手太晚,风险已经扩大。

    顾临想了片刻。

    “看错误性质。”

    “如果只是优先级轻微偏差,我会先给提示,让主指挥自行调整。”

    “如果涉及禁忌处理,比如夹层未排除时抗凝溶栓,或者循环不稳时强行诱导插管,我会直接打断。”

    他停顿了一下,视线在林修远几人身上扫过。

    “团队协作不是所有人都客气,而是该让的时候让,该拦的时候拦。”

    培训老师满意的点了点头。

    赵启明看了他一眼。

    这句话说得很轻,却很有分量。

    省赛场上,团队之间当然要配合,但真正遇到致命错误时,没人有资格为了所谓“流程和谐”假装没看见。

    训练老师的目光在几人身上一一扫过。

    “记住这句话,这是你们团队站最核心的原则。”

    接下来几天,训练节奏越来越紧。

    但和最开始不同,他们不再是被训练老师推着走,每个人都开始主动调整自己。

    赵启明每天都会把主指挥时出现过的卡顿点列出来。

    许然把困难气道、休克插管、过敏反应处理做成了小表。

    沈清整理出不同场景下的沟通模板。

    周子谦把循环哨口令练到几乎本能反应。

    林修远则把所有病例的诊断整合压缩成一句话训练。

    顾临则是负责最后的复盘。

    他不会长篇大论地讲谁错,只会把问题推回病例本身。

    “这里不是反应慢,是信息没有传到主指挥。”

    “这一步不是错,是缺少备用方案。”

    “这个沟通太专业,家属听不懂。”

    “这个判断可以保留,但优先级要往后放。”

    他说得平静,没有责备,但每一句都能让人立刻知道该怎么改。

    到集训第五天,队伍已经完全变了样。

    训练老师临时加题,他们能接。

    病例资料故意缺信息,他们能追问。

    模拟人参数突然恶化,他们也能稳住,并且想办法把问题给解决。

    答辩老师故意质疑,他们也能把决策逻辑讲回来。

    宋哲中途来看过一次。

    原本准备看看热闹,结果看完一整轮团队抢救后,他抱着保温杯站在门口,半天没说话。

    赵启明主指挥,节奏稳得像急诊老手,许然气道接管干净利落,周子谦几句循环提示全都卡在关键点,沈清时间线清楚得让评委挑不出毛病,林修远的诊断总结短到几乎没有废话。

    而顾临站在旁边,安静得不像核心。

    可所有人都知道,这支队伍之所以能变成现在这样,是因为他把每个人都放到了最合适的位置上。

    宋哲看着看着,忽然低声嘀咕了一句。

    “这还怎么输啊……”

    站在旁边的训练老师听见了,淡淡看他一眼。

    “别毒奶。”