第79章 我不是先生,而是学生,是人民的学生
作品:《天幕盘点开国,红色华夏震撼千古》 被狠狠地逮捕了,毫无反抗之力,只能不断修改,请读者姥爷担待。
.......
【魔都五一国际劳动节的盛会。】
【激荡了整个华夏,引起无数工人的欢呼。】
【同样也激荡着无数进步青年,深入工人,开展运动。】
【于是,华夏大地,新的运动开始汹涌,新的组织逐渐萌芽。】
魔都。
一处工地。
邓仲澥穿着粗布长衫。(中夏)
脚上是布鞋。
手里提着一捆油印教材。
工人们对他客客气气。
却敬而远之。
因为他们不信。
一个戴眼镜的读书人。
能真心为他们做工做事。
很多读书人。
只会讲大道理。
却做不了什么实事。
而这一次。
邓仲澥。
却没有带大道理。
反而只带了一把锯子。
"哪位师傅教教我。"
"怎么锯木头?"
一个老工人看了他半晌,忍不住道。
“你们吃白面精米的读书人也想学这个?"
“我们不只吃白面精米,地里面长出来的东西,我们都吃。”
邓仲澥笑着。
“至于这个,”
他举起了锯子,“我真的要学。”
"工人师傅会的,我都要学,我先生说过,学生,也是劳工的一种。"
工人们沉默着,并没有拒绝。
于是,这一天。
邓仲澥中夏卷起袖子,干了一整天。
这一天。
他一个大道理都没说。
只是陪着工人们,不停地做事。
手上磨出了血泡,他却也并不在意。
老工人看着他。
眼神变了。
"后生,你真觉得和我们是平等的?”
“我不觉得我和你们平等。”
“实际上,我远不如你们。”
邓仲澥停下手中活计,带着笑,却认真的说道。
这话一说。
工人们都愣住了。
“什么意思?”
邓仲澥解释道。
“之前的抗争运动你们知道么?”
工人们面面相觑,不过老工人,却点了点头。
“你说的是之前罢工,抵抗鬼子,争取国家主权的事情吧?”
“是啊,那时候,工人罢工,商人罢市,学生罢学。”
“动员了全国上下的力量,才让北洋政府拒签,让鬼子不能侵入。”
“但是说来惭愧,我们这些学生啊,先生啊,虽然是先行者,但实际没做到什么事情。”
“真正最后的胜利,其实全是靠工人阶级的力量,才能真正的让北洋政府低头,让鬼子没法进来。”
“所以啊,你们也不必叫我先生,我就是一个学生,是学校的学生,也是工人的学生。”
“我的力量,远不如你们。”
“而我到这里来。”
“也不是想讲什么大道理。”
“只是想,让你们能知道自己的力量。”
听邓仲澥的话。
工人们震动起来。
所有人的神色都变了。
不敢置信。
但也足够震撼。
“真的是,我们的力量。”
“真的。”
于是。
这个地方。
工人夜校办起来了。
邓仲澥参与劳作。
日夜宣讲。
加强运动。
他在工人组织中无比深入。
他的思想理论逐渐纯熟。
而工人们。
也逐渐有了极大的思想觉悟。
邓仲澥所讲的。
工人运动。
劳工神圣。
舞铲阶级。
组织起来的力量。
让无数的工人,为之动容,激荡。
其中,一个叫史文彬的工人。
每天晚上都来听课。
他的手上全是老茧。
眼睛却越来越亮。
"先生。"
"咱们工人真的能当国家的主人?"
"当然能。"
“而且,必须能。”
“因为不论是华夏,还是世界。”
“只有无铲阶级有伟大集中的群众。”
“有真正革命到底的精神。”
“因此只有你们配做国民革命的领袖。”、
“只有你们能做国家的主人。”
"也因此。”
“只有你们团结起来。"
"没有什么是做不到的。"
史文彬深受震撼。
后来。
他从工人成长起来。
逐渐接过了邓仲澥后来的路。
......
而与此同时。
南湖。
年轻的星辰。
正在做一件和邓仲澥相似。
却又更加特别的事。
脱下长衫。
换上粗布短衣。
深入工厂和农村。
和工人农民交谈。
他走访了常沙的泥木工人。
纺织女工。
人力车夫。
他问他们每天工作多久。
工资多少。
是否被工头欺压。
一点点调查。
一点点实践。
一点点分析。
于是。
当一个老泥瓦匠问他。
"先生。"
"我们起早贪黑。"
"盖了那么多房子。"
"自己却住不起一间像样的屋,这是什么事?"
年轻人沉默良久,回答道。
"劳动者创造财富。"
"要变天,就得让劳动者自己当家做主。"
后来。
来到乡下。
他同样记录农民的生产情况。
收入情况。
田野上。
他问农民老伯。
"老伯。"
"你们一年能收多少谷?"
"交了租。"
"还剩多少?"
"够吃吗?"
“你们有什么想法吗?”
农民蹲在田埂上。
抽着旱烟。
"一年到头。"
"连糠都吃不饱。"
“你问我们这个,要小心点,有些人打你喔。”
“我不怕打,我就怕看不到真问题,只要看到问题,被打也值了。”
年轻人笑着,只是认真把得来的各种数据,一一记下。
时间过去,他的笔记本越来越厚。
他的认识也越来越清晰。
"华夏的问题。"
"不只是几个卖国贼的问题。"
"而是千千万万的劳动者。"
"被压迫、被剥削的问题。"
"要救华夏,必须依靠他们。"
他后来把这些调查和思考写成文章。
逐步形成了对华夏社会的深刻分析。
为华夏革命找到了真正的根基。
但是,
此时。
实践中。
他的想法已经萌芽。
但是还没有彻底成型。
他有困惑,也迫切的想真正知道。
属于华夏自己的,真正的力量在哪里。
为此,他要继续实践调研。
也要继续学习请教。
......
【于是,】
【1920年春夏之交。】
【一场历史性的会面发生了。】

