“服务时长，也被人改过。”

    陈骁说完，主任把两张复印件收进文件夹。

    没有继续传给我。

    “旧电脑先别开。”主任说，“放在哪里？”

    “家里书房。”

    “回头让你父亲陪同，把设备送到学校。信息中心会做镜像留存。”

    陈骁点头。

    他拿起设备移交说明，在来源一栏写下自己的名字。

    笔迹有点乱。

    写完后，他把旧手机和说明一并交给主任。

    手机装进透明袋。

    封条压下去，主任与陈骁分别在接缝处签名。

    整套流程很慢。

    慢有慢的好处。

    至少以后没人能说，交到学校后又被谁改过。

    “服务时长从四十八小时变成一百零八小时。”我说，“增加的六十小时写了什么？”

    陈骁翻开自己那份记录。

    “线上资料整理、社区宣传文案、寒假志愿项目统筹。”

    “有没有工作成果？”

    “我没见过。”

    “你没见过，不代表没有。”主任提醒。

    “我知道。”

    陈骁把记录放回桌上。

    “所以我只提供文件版本。那六十小时到底怎么来的，让学校查。”

    他今天说话比以前慢。

    也少了许多修饰。

    大概终于发现，话说得太漂亮没有多少用。

    主任问：“还有其他线索吗？”

    陈骁从书包里拿出一张自己整理的目录。

    “我经手过四类材料。”

    第一项，校园无障碍语音导览项目。

    第二项，寒假志愿服务。

    第三项，青少年公共空间研究论文。

    第四项，文化节优秀组织者申报。

    最后还有一个文件夹。

    【推荐材料统筹】

    陈骁用笔点了点第五项。

    “前四项的证明都进过这里。”

    “谁管理？”

    “学生会推荐工作小组。周予白有权限，教育咨询公司也有人给过修改意见。”

    主任问：“你亲眼见过？”

    “见过批注。”

    “原文件在哪里？”

    “旧电脑里可能还有缓存。”

    “先等信息中心处理。”

    陈骁应下。

    主任让我们回教室。

    “后续核验由教务处负责。任何人不要在群里讨论，也不要联系材料涉及的老师和服务单位。”

    “明白。”我说。

    陈骁走出办公室前，忽然回头。

    “老师，我能补一份书面说明吗？”

    “可以。”

    “处分不会改，对吧？”

    “材料真伪与处分执行分开处理。”

    “好。”

    他没有再问。

    走廊里已经响过预备铃。

    陈骁往自己教室方向走。

    走出几步，他停了停。

    “沈知野。”

    “怎么？”

    “我提供这些，也有自保的原因。”

    “我知道。”

    “你不觉得我现在才讲，很晚？”

    “晚。”

    他嘴角扯了一下。

    “你还真直接。”

    “不过总比继续藏着强。”

    陈骁没再说什么。

    他沿着楼梯下去。

    背影没有以前那么挺。

    也没有回头。

    回到教室，江辞把牛奶从我书包侧袋里抽出来。

    “再不喝要凉了。”

    “我的。”

    “我知道。”

    他把吸管插好，又放回我桌上。

    “林晚星交代第二节后喝。现在第三节快上课。”

    “她什么时候交代你？”

    “早上你们进校门以后。”

    她在便利贴上写了四个字。

    【监督喝完】

    字很大。

    林晚星对任务分配越来越熟练。

    我喝了一口。

    温度刚好。

    江辞压低声音。

    “陈骁找到了什么？”

    “两版志愿证明。四十八小时，一百零八小时。”

    他拿笔的动作停住。

    “这瓜够大。”

    “还没核实。”

    “我知道。”

    他将练习册翻到新一页。

    “寒假服务单位公开过活动简报。我以前替校报找社区新闻，存过一期。”

    “里面有名单？”

    “有参加日期，没有总时长。”

    “先交给老师。”

    “午休去校报办公室。”

    他没有把简报发给我。

    也没有去班群里问人。

    只是把刊号记进本子。

    上课铃响后，我们都没再讲。

    数学老师进门，开始评讲卷子。

    黑板写满两行公式时，我收到林晚星的消息。

    【牛奶喝了吗？】

    我把空盒拍给她。

    【完成。】

    她回复：

    【江辞监督有效。】

    【男朋友自觉。】

    对面隔了一会儿。

    【暂时合格。】

    关系确认以后，她的评分制度没有取消。

    只多了一个称呼。

    挺公平。

    午休时，四个人在广播站碰面。

    顾南乔已经从校报老师那里拿到社区活动简报刊号。

    她没有碰陈骁交出的设备。

    那部分归信息中心。

    她只在公开档案库里调出扫描件。

    小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！寒假志愿简报共十二页。

    周予白的名字出现在两场活动里。

    社区阅读推广。

    线上校园开放日内容协助。

    阅读推广安排在一月十六日下午。

    开放日写一月十七日上午。

    广播站原始导播记录显示，一月十七日上午，周予白全程承担主持和临时口播。

    “可能远程参与两项工作吗？”唐柚问。

    顾南乔放大简报备注。

    “开放日内容协助没有计算方式。”

    “什么意思？”

    “只写项目参与，没写本人工作时长。”

    她拿出标签纸，贴在扫描件复印页边缘。

    【需核对服务单位原始排班】

    “所以一百零八小时也可能按项目总量填写？”林晚星问。

    “有可能。”

    顾南乔回答得很干脆。

    “文件冲突只能要求核验，不能直接判断虚假。”

    唐柚点了点头。

    “那我们别乱讲。”

    江辞已经把刊号和页码写好。

    “交教务处，结束。”

    顾南乔将扫描页面关闭。

    “还有论文。”

    她调出学校公开成果目录。

    题目叫《青少年公共空间使用效率研究》。

    学生作者共三人。

    周予白排第一。

    后面还有竞赛班两名学生。

    指导老师两名。

    “公开版本看不出谁写框架。”我说。

    “能看原始投稿记录吗？”唐柚问。

    “学生不能。”

    顾南乔说，“指导老师与推荐委员会可以。”

    她从成果目录里抄下论文编号。

    随后又补了一行：

    【核对原始文档、数据表、投稿账号、作者贡献说明】

    “作者栏呢？”江辞问。

    “参考价值有限。”顾南乔说，“模板可能沿用。文件作者也能改。”

    她说完，看向我。

    “建模文档同理。以后交校队资料，保留版本号和生成记录。”

    “已经在留。”

    “命名合格吗？”

    “没有最终版2。”

    “可以。”

    这大概属于她能给出的高评价。

    唐柚拿着录音笔坐在一旁。

    设备锁定键被她按对了。

    文件夹也按日期建好。

    顾南乔检查一遍，没有改动。

    “学得挺快。”她说。

    唐柚立刻笑起来。

    “当然！我昨晚研究了半小时呢！(??????)?”

    江辞说：“前二十分钟都在试滤镜。”

    “录音笔哪来的滤镜？”

    “所以你找了二十分钟。”

    “江辞！”

    顾南乔把耳机戴上。

    隔绝争吵。

    处理方式很熟练。

    林晚星站在桌边，将几项核查问题重新整理成一页。

    项目署名，看原始立项与工程记录。

    志愿时长，看服务单位排班与工作成果。

    论文贡献，看原始数据、投稿记录和作者说明。

    文化节评优，看申报文字与事故记录有没有矛盾。

    材料包装，看谁创建、谁修改、谁出具证明。

    她没有写“周予白造假”。

    标题只有：

    【推荐材料待核验事项】

    我看完，在最后加了一条。

    【证明出具日期与材料修改日期】

    “为什么加这个？”她问。

    “如果证明先盖章，内容后修改，至少能确认盖章单位有没有看过最终内容。”

    她拿笔在旁边画了个圈。

    “保留。”

    我们最近很少争结论。

    通常先把问题放在桌上。

    各自补上缺口。

    这种合作比单纯站在谁前面更稳。

    江辞将校报刊号交给指导老师。

    顾南乔把广播站存档索引登记入册。

    林晚星负责联系英语研究项目指导老师，由主任转交核验请求。

    唐柚负责一件同样重要的事。

    不让任何未确认内容从她的录音笔里流出去。

    她把设备举起来。

    “我已经设密码了。”

    江辞问：“多少？”

    “为什么告诉你？”

    “防止你忘。”

    “我不会忘。”

    “你上周忘过饭卡。”

    “那是饭卡！”

    “性质接近。”

    “完全不接近！(╬??д??╬)”

    午休铃响前，我们离开广播站。

    没有拿走原始档案。

    手里只有几个编号和核验问题。

    东西不多。

    方向够清楚。

    放学后，我在书店见到宋听澜。

    她把新到的书摆进展示架，看到我从包里拿出那张去掉姓名的核查清单，先挑了下眉。

    “后辈现在来书店，越来越少聊书。”

    “今天聊程序。”

    “更无趣了。”

    她还是接过去看。

    读完以后，她把纸推回来。

    “别给我看原件。”

    “没有原件。”

    “进步。”

    “能交推荐委员会吗？”

    “能。由学校交。”

    她拿笔在“论文贡献”下面写了三个问题。

    谁提出研究问题。

    谁处理原始数据。谁完成第一版正文。

    “主要作者不等于每个字都亲手写。”她说，“团队论文有分工很正常。问题落在申报口径。”

    “如果推荐材料写独立完成？”

    “那就让他提供足以支撑‘独立’的记录。”

    “文化节优秀组织者呢？”

    “隐去事故不一定违规。若申报中明确写‘全程零事故’或者‘独立处置舞台故障’，再和校方记录核对。”

    她在那一项旁边写：

    【先看原文，别靠转述】

    “教育咨询公司替他整理材料？”我问。

    “整理、润色、排版，都可能属于普通服务。”

    “代写呢？”

    “要有版本记录和工作内容。”

    她抬头。

    “你们眼下该做的，只有把冲突交进去。不要替推荐委员会写结论。”

    “林晚星也这么说。”

    “哦。”

    宋听澜把笔帽扣好。

    “现在什么都能带上女朋友。”

    “刚确认。”

    她停住。

    脸上的调侃慢慢变成笑。

    “终于？”

    “嗯。”

    “拖这么久，学校要不要给你发一个进步奖？”

    “没有这个项目。”

    “可以申请。”

    她从柜台下面拿出一小包纸巾，递给我。

    “原本给失恋准备的。用不上了，拿回去擦桌子。”

    “谢谢。”

    “记得请我喝饮料。”

    “为什么？”

    “恋爱咨询成功费。”

    “你提供过有效咨询？”

    “我提供了危机预案。”

    这个收费理由很勉强。

    可她今天确实把程序边界讲清了。

    “下回值班请。”

    “成交。”

    她转身继续摆书。

    没有追问接吻。

    也没有问父母态度。

    调侃归调侃，分寸仍然在。

    回家路上，林晚星在小区门口等我。

    她穿着薄外套，暂代从帆布袋里露出半只脑袋。

    “怎么把它带出来了？”

    “晒太阳。”

    “现在太阳已经下山。”

    “那就吹风。”

    “理由也过期了。”

    她把暂代塞给我。

    “你抱着。”

    我接过。

    白狐狸夹在胳膊下，看起来像某种不太正式的接站牌。

    “宋听澜怎么说？”她问。

    “只交核验问题。别替推荐委员会下结论。”

    “还有？”

    “团队项目要看申报口径。润色不等于代写。文化节评优要查原文。”

    “还有呢？”

    我知道她想问什么。

    “她知道我们交往了。”

    林晚星脚步慢了一点。

    “你主动说的？”

    “聊到材料，她问了一句。”

    “她什么反应？”

    “说学校该给我发进步奖。”

    “评价很像她。”

    “还收咨询费。”

    “你答应了？”

    “请饮料。”

    她没有立刻接。

    走进小区后，才说：“我也去。”

    “书店？”

    “咨询和我有关。”

    “她可能会调侃你。”

    “我不怕。”

    “那一起。”

    她满意了。

    暂代夹在我和她中间。

    走到单元门前，她把白狐狸抽走，抱回怀里。

    “今天那些材料，你生气吗？”她问。

    “有一点。”

    “想直接发出去？”

    “没有。”

    “真的？”

    “真的。”

    她瞧了我一阵。

    “合格。”

    “男朋友评分？”

    “价值观评分。”

    “关系确认以后，考核项目变多了。”

    “可以退出。”

    “没准备。”

    她嘴角弯起来。

    “那继续接受考核。”

    进门后，沈明远正在阳台收衣服。

    一只袜子从晾衣架掉到地上。

    他弯腰捡时，差点把另一件衬衫扯下来。

    林清禾站在厨房门口提醒：

    “先把夹子松开。”

    “我知道。”

    “你刚才在硬拽。”

    “测试夹子牢不牢。”

    我把背包放到沙发。

    “爸，材料有新进展。”

    沈明远终于放弃和晾衣夹较劲。

    四个人坐到餐桌旁。

    我把陈骁提供的版本差异、校报简报刊号、广播站存档索引和宋听澜的程序建议讲完。

    没有把文件带回家。

    只有教务处回执和核验目录。

    沈明远逐项读完。

    “志愿服务单位由学校联系？”

    “嗯。”

    “论文指导老师也由学校问？”

    “对。”

    “你们没有私下找原作者？”

    “没有。”

    他点了点头。

    林清禾将核验目录收进家庭文件夹。

    “这样就好。”

    林晚星坐在我旁边。

    “我们只提冲突，不提前定性。”

    沈明远看了女儿一眼，又看向我。

    “那就交给学校。”

    他说。

    “我们家不打嘴仗，打证据。”

    话有点硬。

    由一个刚才还在和晾衣夹较劲的人讲出来，气势稍微打了折扣。可意思很清楚。

    林清禾笑了笑。

    “先让学校查。你别自己去找周家。”

    “我当然不会。”

    沈明远说得很快。

    快得让人怀疑。

    “爸。”

    “嗯？”

    “你已经查过教育咨询公司地址了吧？”

    他停了一下。

    “公开信息。”

    “导航？”

    “我没准备去。”

    “那为什么收藏？”

    “工作习惯。”

    林清禾伸手。

    “手机给我。”

    沈明远老实交出来。

    收藏地址被当场删除。

    家里的风险管理先从亲生父亲开始。

    晚饭前，群里收到主任消息。

    【推荐材料待核验事项已经转交教务处与推荐资格审查组。】

    【志愿服务、项目署名、论文贡献和材料出具流程将分别核验。】

    【核验期间，周予白推荐资格继续暂停。】

    我把消息读完。

    没有想象中那么痛快。

    更多像一块长期压在桌边的东西，终于被推到正确位置。

    接下来不用靠论坛。

    也不用靠谁声音更大。

    原始记录会自己说话。

    几分钟后，主任又发来一份到场通知。

    【明日上午九点，推荐资格审查组将核对两版志愿服务证明。】

    【服务单位负责人、材料出具人、周予白及监护人到场。】

    林晚星读完，关掉屏幕。

    “明天会有结果吗？”

    “至少能知道六十小时从哪里来。”

    她把暂代放回房间。

    路过我身旁时，拍了下我的肩。

    “男朋友，早点睡。”

    “女朋友负责叫醒？”

    “看你表现。”

    “叫醒服务已经变成考核奖励？”

    “对。”

    她走回房间。

    门快合上时，又探出脸。

    “六点二十。”

    “收到。”

    门关了。

    我低头看主任发来的通知。

    两版证明。

    同一个公章。

    相差六十小时。

    明天，开出第二版证明的人会亲自到场。