西门外的小柜台围了一圈人。

    两张木桌被挪到树荫下，旧书、练习本、磁带和几包袜子堆在一起。平时在这里买东西的学生站得远远的，想看又不敢靠近。保卫科的郑老师抱着胳膊站在桌前，旁边还有后勤处的干事，手里拿着一张举报纸。

    周磊一看见自己的东西被翻得乱七八糟，火就上来了。

    “谁动的？”

    陈建国伸手拦住他。

    “先别吵。”

    郑老师转过头，看见他们，脸色不算难看，却也没给笑。

    “你们两个是负责人？”

    “我是。”陈建国走过去，“东西是我们摆的。老师，先说问题。”

    郑老师把举报纸递给他。

    纸上字不多：西门学生柜台无证经营，倒卖劣质品，乱收钱，影响校园秩序。

    字是打印的，落款却没有。

    陈建国看完，把纸还回去：“我们配合。”

    周磊急得压低声音：“配合什么？咱们又没坑人。”

    “没坑人也要讲清楚。”陈建国说完，转向郑老师，“账本在宿舍，我让他去拿。进货单、收钱记录、退换记录都有。老师可以一项一项看。”

    郑老师的神色缓了一点。

    他最怕的不是学生做小买卖，而是学生一被问就拍桌子，说学校欺负人。陈建国这么一接，倒让他不好立刻发火。

    “还有营业手续。”

    “这个我们没有办全。”陈建国承认得很快，“之前按学生互助柜台做，想得简单。该停就停，该补就补。今天所有东西先不卖，等老师看完再说。”

    围观的人群里有人小声议论。

    “还真有账？”

    “我上次换过一本词典，他没赖。”

    “袜子质量也还行，不像举报纸上说的。”

    后勤干事抬眼看了看陈建国：“你倒是会说。”

    “不是会说。”陈建国说，“钱和东西都在这儿，学生买过也能问。要是有劣质货，我们退。要是手续不够，我们补。”

    周磊咬着牙跑回宿舍。没多久，他抱着两个本子和一叠收据回来，额头全是汗。陈建国接过来，没有先给自己解释，而是摊到桌上。

    一本记进货。

    一本记卖出。

    旁边夹着几张退换条，连一支圆珠笔漏墨换过一次都写在上面。

    郑老师翻着翻着，脸色慢慢变了。

    “你们这账，是谁教的？”

    “家里人以前在厂里管过材料，我照着学的。”陈建国说。

    这话半真半假。

    厂里那点材料账，他小时候确实见过。真正让他把每一笔都记下来的，是后来吃过的亏。小生意最怕糊涂账，糊涂账一多，朋友会变成仇人，清白也会变成麻烦。

    后勤干事拿起一张进货单：“这批磁带哪来的？”

    “省文化市场批发摊。”陈建国说，“不卖盗版歌带，只卖空白带和英语听力带。老师可以拆开看。”

    “袜子呢？”

    “百货站尾货。数量少，尺码不齐，所以便宜。有人穿坏可以换。”

    一个男生在旁边举手：“我换过，确实给换。”

    人群里笑了一声，气氛松了些。

    郑老师没有跟着笑。

    他把那支漏墨钢笔的退换条抽出来，问旁边围观的学生：“这个是谁的？”

    一个瘦高男生举了举手：“我的。”

    “当时怎么处理的？”

    瘦高男生有点不好意思：“我用了两天，笔尖漏墨。周磊说可能是我摔了，后来陈建国看了，说先换，回头他们自己找货摊说。就给我换了一支。”

    周磊脸一红。

    他当时确实不想换。两毛钱进来的笔，坏一支就少赚一支。是陈建国说学生买的不是笔，是以后还敢不敢来。他那时没听懂，只觉得陈建国太好说话。

    郑老师又问：“换完之后呢？”

    “我后来又买过两本练习本。”瘦高男生说。

    这句话比解释有用。

    后勤干事把那张退换条放回本子里，翻到后面，看见每次换货旁边都有日期和原因。有的是缺页，有的是磁带卡壳，有的是尺码不合。金额都不大，却能看出不是临时补出来的。

    “你们平时就这么记？”

    “是。”陈建国说，“小东西最容易说不清。写下来，谁都省事。”

    郑老师看了他一眼：“可你们没有把这些拿来备案。”

    “这是我们的错。”陈建国没有躲，“以前只想着别亏钱，没想学校也要担责任。”

    这句话一出来，李干事的脸色也松了一点。

    学生做小生意，最常见的是把学校当墙，出了事就说自己也是穷学生。陈建国能说到学校担责任，说明他知道这件事不是两张桌子那么简单。

    周磊站在旁边，终于把拳头松开。

    他发现陈建国不是软，是把能认的先认下来，把不能认的留到账上说。这样老师才会继续翻本子，而不是直接把桌子搬走。

    郑老师瞪了那男生一眼，又低头看举报纸：“举报上说你们乱收钱。”

    陈建国把卖出本翻到最后：“每样标价都写在纸牌上。昨天有一支钢笔标错价，多收了两毛，已经退了，还让对方签了字。”

    小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！周磊在旁边憋得难受。

    他想说这举报就是故意找茬，可陈建国不让，他只能忍着。忍到后来，他忽然明白陈建国为什么先拿账。和老师争谁害人没用，先证明自己没乱，才有资格谈别的。

    郑老师又让人把几盒磁带拆开。

    塑料壳很新，里面夹着薄薄的说明纸。英语听力带封面印得朴素，不像市场上那些花花绿绿的歌带。郑老师拿起一盒，问：“这个卖多少？”

    “一块八。”周磊说完，赶紧补，“进价一块四，票在那儿。”

    他说得太快，周围又有人笑。

    这回连郑老师都没绷住，但他很快把表情收回去：“利润不算高。”

    “卖给学生，不能太高。”陈建国说，“我们主要靠周转。”

    “你还懂周转？”

    “懂一点。”

    陈建国没有多讲。说多了像显摆，也容易让人觉得他心思太活。他现在要的是把柜台保住，不是在老师面前证明自己会做买卖。

    郑老师把两个本子合上。

    “账做得还行，但手续确实不够。学校不是集市，不能谁想摆就摆。”

    陈建国点头：“明白。”

    “东西今天先收起来。不是没收，是暂放后勤仓库。你们下午去后勤办公室，把情况写清楚。”

    周磊差点又急了：“仓库？”

    陈建国看了他一眼。

    周磊把话咽回去。

    陈建国问：“老师，能不能让我们先把易坏的东西单独清点？练习本和书不怕压，磁带受潮会坏。清点完贴封条，放哪儿都行。”

    郑老师看了他片刻，点头。

    “可以。”

    于是两个人当着老师的面把东西分开。每一摞书多少本，每一种磁带多少盒，袜子多少包，全写下来。郑老师让后勤干事签了字，陈建国也签了字。

    围观学生慢慢散去。

    等桌子空下来，周磊才低声骂了一句：“谁这么缺德？”

    陈建国拿起那张举报纸，又看了一遍。

    纸很干净，边角没有折痕。字不像学生随手写的，倒像早就准备好，只等今天递出去。最要紧的是，举报里提到的几样东西，正好都是他们最近卖得快的。

    不是路过看见。

    是有人看了一阵。

    “先别猜。”陈建国把纸还给郑老师，“老师，下午我们一定到。”

    郑老师把纸夹进文件夹里，语气比刚才缓和了些：“我知道你们学生想赚钱不容易。但越是这样，越要走正路。下午带学生证、身份证、进货凭证。后勤和工商所的人都会来。”

    “好。”

    陈建国答得很稳。

    周磊却听得心里一沉。

    工商所也来，就不是写个说明那么简单了。

    等老师走远，他才问：“建国哥，咱们是不是要完？”

    陈建国看着空下来的两张桌子。

    桌面上还留着粉笔写价留下的白印，风一吹，灰轻轻散开。

    “不是完。”他说，“是该把小摊变成正经门面了。”

    门面，是下一块牌子。